网站公告列表     武汉大学这门最奢华的根底课  [  2020年01月10日]     三江学院作为民办高校活跃探索我国  [  2020年01月09日]     安徽省要深入学习遵从总书记关于教  [  2020年01月08日]     中国教育学会第32次学术年会在济南  [  2019年12月20日]     蒙城县名师工作室鲲鹏中学和马集中  [  2019年12月18日]     我国驻英国大使馆近期接到多起重生  [  2019年12月16日]     特别是在阅览和数学方面有显着的下  [  2019年12月14日]     广东省人民政府在京举行2019年深化  [  2019年12月13日]     天津大学把深入学习贯彻全国教育大  [  2019年12月12日]     阿勒泰地区青河县寻访马背小学  [  2019年12月11日]     肥东社区学院厚实作业开展不少赋有  [  2019年12月10日]     福师大五位实习生来我校开展教学比  [  2019年11月28日]     我校在阶梯教室召开班主任工作专题  [  2019年11月26日]     我校学生家长会得到家长们的充分肯  [  2019年11月23日]
加入收藏
设为首页
联系站长
  三江学院作为民办高校活跃探索我国特征           ★★★ 【字体:
三江学院作为民办高校活跃探索我国特征
作者:luofan    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2020-01-09 19:52

  三江学院作为民办高校,活跃探索我国特征、民办特征的现代大学准则,努力建造使用型大学、培育使用型人才,走出了一条特征明显的开展路途。
  
  ——活跃探索我国特征、民办特征的现代大学准则一是坚持“民办不私有、办学不盈利”,为校园可持续开展奠定物质基础。在省教育厅协调指导下,三江学院依法对校园资产进行了确定:作为民办高校,三江学院没有经费拨款,没有投资主体,彻底依托国家方针支撑和自身堆集滚动开展,逐渐强大。校园现有资产属于社会公益性资产,归三江学院法人一切,任何组织和个人不得侵吞、搬运,不占有股份;校园以开展教育事业、培育人才为主旨,不以盈利为意图;办理者是省教育厅,由省教育厅对三江学院的办学行为进行监管。产权的“公益性质”与办学的“民营机制”相结合,成为三江学院办学的明显特征。这一办学系统,既消除了产业切割的隐患,又保证了办学效益的优先,从准则上奠定了办学的公益性质,成为校园立足和开展的根基。
  
  二是实施“理事会领导下的校长负责制”,探索树立现代大学准则。依据《三江学院章程》对“理事会领导下的校长负责制”做出全面标准。活跃探索“理事会领导”与“校长负责制”的有用结合点,逐渐构成理事会与校长之间的“默契”:校长一起担任理事,既是校园严重决议计划的参与者,也是校园日常作业的办理者,更是执行理事会决议计划的最高执行者。理事会首要经过拟定严重方针方针执行领导地位,但充沛信任和支撑校长作业,对授权校长的各项作业不予干涉,校长也充沛尊重、虚心讨教理事会成员,构成两者相辅相成、合力推进校园开展的良好局势。在“理事会领导下的校长负责制”下,一贯奉行“依托教育家办学”的三江学院,充沛发挥校园办学和校长行政办理“两个自主权”,保持了平稳较快开展态势。
  
  三是首创“闭环式”运行机制,立异民办高校法人办理结构。三江学院一直旗帜明显地坚持党的领导,树立党委,在校行政、理事会、校党委三套领导班子中树立直属党支部,并有多名党委委员进入理事会,使党组织的政治中心和监督保证效果得到切实发挥。在此基础上,三江学院活跃构建体现党的领导、理事会领导下的校长负责制、整体教职工民主办理相结合的法人办理结构,创建“闭环式”运行机制:在党委领导下由整体教职工选举产生教职工代表,组成教职工代表大会—由教职工代表大会选举产生理事,组成理事会—由理事会选举产生理事长,聘任校长—实施理事会领导下的校长负责制,由校长选聘副校长和整体教职工。在这个“闭环”中,教代会选举产生理事、组成理事会成为最要害一环。因为“民办不私有”的校产性质,调动了教职工的主人翁意识,近年来校园选举产生的两届理事会成员,都具有广泛代表性,确保了校园严重决议计划的民主性,有力促进了内部办理结构的良性循环和校园的高效工作。
  
  ——努力建造使用型大学、培育使用型人才一是以服务开展为己任,着力构建多学科使用型专业系统。坚持以经济社会开展的实践需求为导向,加强学科、专业建造,打造学科、专业优势。在学科建造上,以“新闻传播学”“设计学”两个省级重点建造学科为依托,加大扶持力度,构成优势和特征。一起,培育新式交叉学科,构成文化产业办理、信息与通信工程等重点建造学科群。在专业建造上,依照“整体规划、开展内在、突显品牌、立异特征”的思路,加大分类指导、分类办理、分类建造力度,进步建造成效。一方面,遴选部分基础条件好、初具优势的专业进行归纳变革,近三年累计投入4000多万元,培育特征明显、影响力强的优势专业2个、校级重点专业9个;另一方面,瞄准江苏省和长三角区域的新式产业开展需求,加大相关专业建造力度,“十一五”期间仅本科层次就新增了文化产业办理等15个专业,2011年以来又新增了4个。现在,三江学院已构成以使用学科为主,文、工、经、管、理、艺等多学科协调开展的专业系统。
  
  二是以培育高素质使用型人才为目标,全面强化实践教育环节。一是增加实践教育比重。校园专门出台文件,规定列入教育计划的各实践教育环节累计学时学分,人文社科类专业到达20%,理工类专业到达30%,理论教育杰出使用,实践环节杰出训练。二是改进试验教育方式。近五年来,校园年均投入1000多万元用于试验教育设备建造,在改进试验条件的一起,引入仿真试验教育手段,依据学生的实践学习水平,逐渐推进分层次试验教育。三是进步毕业设计(论文)质量。要求选题结合工程、科研、出产和社会实践需要,一半以上学生要在试验室、工程实践和社会实践中完结毕业设计(论文)。
  
  三是以增强办学生机为取向,活跃探索产学研合作培育人才新模式。一是推进教师双向交流。面向企业、科研院所,延聘实践经验丰富、学术水平较高的中高级办理人员和工程技术人员,定时或不定时到校园讲课、指导学生试验;推荐专任教师到企业、科研院所观赏、学习和挂职锻炼,了解出产、科研一线情况,进步教师的实践教育能力和水平。二是开展对外合作办学。先后与西门子公司、摩托罗拉公司、中电光伏、印度塔塔信息技术(我国)有限公司等签署校企合作协议,办起“中电光伏班”“塔塔班”等。经过校企合作办班新形式,把行业要求和工作素质等融入人才培育内容,依照行业标准、企业要求“量身定作”,使毕业生更加“适销对路”。三是加强校外实习实训基地建造。现已建成永华会计事务所等160多家实习实践基地,涵盖一切院系。

文章录入:luofan    责任编辑:luofan 
  • 上一篇:安徽省要深入学习遵从总书记关于教育的重要论说和全国教育大会
  • 下一篇:武汉大学这门最奢华的根底课
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
    .合肥城区学校午餐提供率达90.8%
    .界首一中召开班主任经验交流会
    .省委充实安徽理工大学领导班子
    .小学今年或延续前几年“弹性化入学
    .亳州学院外语系2015届毕业生黄雅晴
    .我校小三中队小青虫班走进企业和水
    .实小团支部举行迎五四团员师德辩论
    .相约名师聚焦课堂小数观摩活动学习
    .肥东实验小学开展一师一优课校级培
    .肥东实小董曼琪梁钰莘举办首场钢琴
    .武汉大学这门最奢华的根底课
    .三江学院作为民办高校活跃探索我国
    .安徽省要深入学习遵从总书记关于教
    .中国教育学会第32次学术年会在济南
    .蒙城县名师工作室鲲鹏中学和马集中

    肥东实验小学校园网