日前，株洲經開區小學數學講堂教育競賽決賽暨株洲市「種子計劃」荷塘-雲龍隊教研交流活動活動在長郡雲龍實驗學校成功舉行。

　　

　　株洲市小學數學教育專家李瑜、羅向華、謝曲波、劉崑文等應邀擔任活動評委，株洲市教科院小學數學教研員、特級教師譚誌俐應邀出席活動並作活動點評指導。區小學數學教研員黃亮、區級小學數學名師作業室主持人王艷，株洲市「種子計劃」荷塘-雲龍隊的導師和學員、譚誌俐特級教師駐雲田學校作業室數學學員、王艷名師作業室成員及轄區各小學部分骨幹教師40余人參加現場活動，全區其他小學數學教師60余人在線觀看直播。

　　

　　本次活動以「執行『雙減提質』要求，推動數學深度學習」為主題，以小學數學「問題解決」為研討內容，從11位初賽選手中脫穎而出的3名優秀教師出現了3節精彩的講堂。教師們以學生為中心，結合學科特性，緊扣課程標準，引導學生用數學的眼光觀察國際，用數學的思維分析國際，用數學語言表達國際，將「雙減」政策下的作業規劃與評價融入教育過程，習題規劃精而有度，教育風格各具魅力，取得了專家評委和教師們的高度肯定。

　　

　　龍頭小學的教師唐歡執教的是二年級《用列表推理解決問題》。她的激情解說魅力四射，讓孩子們熱血沸騰，在輕松愉悅的時光中體會到了用列表格推理解決問題的一般思路，培養了學生開始推理解決問題才能。

　　

　　長郡雲龍實驗學校教師塗艷輝執教了三年級的《搭配》。她精心規劃情境，天然串聯講堂，將孩子們帶入了她規劃的情境中，孩子們積極給她出謀劃策的同時收成了快樂和知識，體驗了成功的高興。

　　

　　長郡雲龍實驗學校教師黃瞾出現了精彩的《雞兔同籠》一課。她把講堂還給學生，采用長郡雲龍實驗學校的沐德優質講堂教育模式，帶領學生用獨思自學、互幫解惑、小組合作探求、出現交流、流程性檢測、一分鐘戰略等教育方式幫助孩子們了解了列表法、假設法等解決問題的辦法，增強了孩子們的應用認識和實踐才能。

　　

　　譚誌俐對此次活動和三位教師的講堂作了精彩點評。譚誌俐充分肯定了各位參賽選手的體現，也對雲龍區小學數學教育教育水平和教研作業給予了高度評價，同時她勉勵教師們深入研討新教材，緊跟新課標，在平時的課程中執行數學學科的中心素養，讓學生做學習的主人。

　　

　　經過評委組仔細鑒定，長郡雲龍實驗學校的黃瞾榮獲一等獎，長郡雲龍雲田校區塗艷輝和龍頭小學唐歡榮獲二等獎，段揚揚等8位教師取得三等獎。專家評委分別為獲獎教師頒發了獲獎證書。