身穿寬袖長袍﹐手捧詩書的「李白」與我們一起包粽子,手握金箍棒的「孫悟空」挑逗非遺「毛猴」......6月1日,在中國農業科學院附屬小學教育集團舉行的「金穗閱覽嘉年華」慶「六一」活動上,學生們經過身穿古裝、手藝製造傳統美食,吟誦經典詩詞、體會非遺文明等方法贏取「金穗幣」,在活動中享用成長的高興,感觸中華傳統文明的魅力,傳承家國情懷。

　　

　　製造非遺+傳統美食 「一起成長」向外延伸在農科院附小的四個校區,學生們圍坐在一起,有的製造臉譜、有的製造團扇,還有的製造風箏、毛猴等被評為非物質文明遺產的手藝項目。

　　

　　「古人太有智慧了!我第一次做風箏,竟然還能飛起來,很神奇很風趣。」四年級學生高名語興奮地說。

　　

　　在美食區域,學生們製造中華民族傳統節日必吃的月餅、青團、粽子等,待美食出爐後,我們品嘗著自己的勞動成果。

　　

　　「今日體會做月餅,了解了許多月餅從唐朝到宋代的演化及社會面貌,我做的蘇式月餅酥脆香甜,感觸到了古人對中秋團圓的期盼。」三年級學生胡雨瀟說。

　　

　　從傳統技藝中體會文明的魅力,是中國農業科學院附屬小學尊重差異,縮小距離,促進全體師生一起成長的教育縮影。

　　

　　作為一家具有70多年前史的校園,中國農業科學院附屬小學教育集團積極探究適應新時代需求的辦學模式,倡議「同生共長」教育理念,數十年來,校園不只尊重各校區的前史、文明、地域和生源的差異,還經過辦學理念、培育目標、辦理運營、製度規範、辦學質量和教師專業成長等方面的無距離辦理,致力於實現各校區的優質均衡,引領教育事業的優質均衡開展。

　　

　　此次「金穗閱覽嘉年華」活動中,各個校區提早策劃同步開展,每項活動內容按步驟推進,讓每一個校區的每位學生感觸到「同生共長」的滋補。

　　

　　穿傳統服裝吟誦經典詩詞 「成長課程」有形又入心「不知天上宮闕,今夕是何年……」才藝展現舞臺上,學生們身穿古裝,扮演成詩人的模樣,唱誦著經典古詩詞。

　　

　　臺下,一個個古裝打扮的觀眾們時而拍手喝彩,時而走近與「名人」們握手言談,仿佛穿越到了古代。

　　

　　讓學生在實景、實地學習傳統文明常識,是中國農業科學院附屬小學教育集團的特色課程。校園探究施行「成長課程」,在規劃學科教育時,校園重視聯系學生日子實際,創設實踐情境,挖掘教材中的實踐點,落實學科間的綜合育人功用。在講堂教育中采納多種教育方法,如啟發式、評論式、合作式、探究式等,以進步學生參加講堂學習的主動性和積極性,發明自主成長的講堂文明。

　　

　　「我平常沈迷《紅樓夢》裏的林黛玉,所以我今日穿上她衣服,來參加傳統文明活動,仿佛穿越到了她日子的那個年代。」六年級學生詹培言說。

　　

　　遊戲中通關閱覽中贏幣 在鼓勵成長中羅致常識營養少年強則國強。少年兒童的全面開展不只聯系個人成長與家庭幸福,也關乎國家未來和民族期望。

　　

　　「我與植物共成長」、「我運動我健康」、「健康習慣與我同行」、「快樂遊戲伴我成長」、「綠色日子促我成長」……講義之外,校園據守「立德樹人」的育人主旨,以社會主義中心價值觀為指引,以培育德智體美勞全面開展的優秀人才為己任,將年級作為基本單位,針對學生的年紀特色和開展需求,推廣多學科交融、多學科參加的德育主題綜合實踐活動課程。

　　

　　在此次活動中,學生們用筷子變魔術,讓牙膏實現泡沫出現的奇跡,在奇妙童話格遊戲裏解疑答惑……學生們在一陣好奇和遊戲空間中獲取常識的一起,還能在參加每項活動後取得「金穗幣」獎賞,成為此次的一大特色和亮點。

　　

　　「鼓勵孩子參加各類活動,讓他們在形式多樣的活動中羅致常識營養,是我們開展成長教育的初心。」中國農業科學院附屬小學教育集團校長劉芳說。

　　

　　恰似破土而出的麥苗,又如振翅欲飛的雛鷹,少年兒童是祖國的期望,民族的未來。中國農業科學院附屬小學教育集團正在「一起成長」指引中賡續著經典文脈,以「成長課程」撫育一代代社會主義的接班人。