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创新支援机制实现跨省中高职体系衔接
作者:佚名    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2020-10-17 21:29

  这几天,新疆博尔塔拉蒙古自治州中等作业技术校园党委书记、校长王晓丽特别快乐,尽管校园已经开学,但前来报名的学生仍源源不断。“本年校园招生呈现了‘火爆’局势,与去年相比,翻了两番,这在曩昔是不敢想象的。”王晓丽兴奋地告知记者,“这些都得益于湖北省对博州作业教育的立异性帮助。可以说,湖北职教援疆,真正援到了咱们的心坎上,湖北和博州两地一起探索出了一条职教援疆新路子。”

  

  立异帮助理念——顶层设计 高层推动湖北是教育大省,职教资源丰富。湖北深知,职教援疆仅仅有资金帮助还远远不够,更为重要的是要创造出新的职教援疆形式。

  

  因而,湖北省职教援疆,没有采纳简略地安排当地的作业院校对口帮助一下博州的作业校园了事,而是把职教援疆上升到省委、省政府的高度来对待,高位推动。提出了“有限援疆和无限援疆相结合”的形式,这里说的“有限”指的是援疆资金,“无限”指的是人才和智力以及长效机制的树立。

  

  在博州中职技术校园,还挂着一块校牌——武汉作业技术学院博州分院。湖北省援疆作业前方指挥部作业室主任、博州教育局副局长沙顺畅告知记者,这是湖北省委、省政府在职教援疆上坚持顶层设计、高位推动的成果。博州党委、政府视职教援疆为推动博州职教展开的历史性时机,使用湖北优质职教资源,“借船出海”。为此,博州提出了建造武汉作业技术学院博州分院的主意。该主意一提出,当即得到湖北省领导的大力支撑。

  

  2010年,在博州和湖北的高位推动下,博州出资3.6亿元建造占地500多亩的博州中职技术校园新校区。走进校园,崭新的教学大楼、设备先进的实训基地、教职工焕然一新的面貌,让这所校园显得生机勃勃。

  

  采访中,记者注意到,无论在博州党政领导口中,仍是在博州中职校园的校长口中,湖北省党政领导的姓名一再呈现。“湖北省常务副省长王晓东,湖北省委常委、纪委书记侯长安,湖北省副省长郭生练都来校园调研过,并帮校园解决了许多展开中遇到的问题。”王晓丽一口气说出了一长串姓名,“此外,湖北省委组织部、湖北援疆作业前方指挥部,还有湖北省教育厅等单位也都一向关怀着咱们校园的展开。”

  

  立异帮助形式——名校带动 产教结合“除了对中等作业技术人才的需求外,咱们经济社会的展开还对高级作业教育有很强的需求。”博州党委副书记帕尔哈提·艾孜木对记者说,“但博州没有高职院校,这一点限制了作业教育的展开。”

  

  在帕尔哈提·艾孜木看来,没有高职院校,就意味着中职毕业生缺少上升通道,这也成了影响中职招生的一大要素。这个愿望,在博州政府和湖北省政府一起主导下完成了。

  

  现在,由博州中职技术校园牵头,联合县市4个职教中心、湖北省13所相关作业院校和博州湖北工业园区内落地的10余家企业一起打造“博州湖北职教园”,从而使博州职教完成了引企入校,办校进企、产教结合的方针。

  

  “使用援疆优势,湖北省将职教资源引入博州,树立‘博州湖北职教园’,增强了作业教育吸引力。”沙顺畅告知记者,“到现在,湖北支撑博州中职建造资金达到近6000万元。”

  

  沙顺畅说,湖北省按照“软件硬件相结合,资金、师资与管理一起援”的教育援疆计划,在资金方面加大投入,遴派管理干部与教师团队,全方位对博州作业教育展开帮扶,取得了明显成效。

  

  “在人才方面,只需校园需求的教师,提出来,湖北省都会在最短的时间内派过来。”王晓丽感动地对记者说,“湖北把咱们校园当作他们自己的校园在办、在支撑,完成了湖北省更多的示范性作业院校对口支撑博州中职校园,一校要点对口支撑一个系部、一个专业,完成专业支撑全覆盖,构成全省合力支撑博州作业教育展开的良好局势。”

  

  据介绍,3年来,湖北省先后遴派20名管理人员、专业带头人和骨干教师到“博州湖北职教园”支教,以传、帮、带等方式,辅导和帮助校园的学科建造、专业建造、教师队伍建造。援疆教师与各民族教师一起设计专业调研计划,一起参加课程系统的开发、人才培养计划的拟定、课程标准的拟定,一起组织学生作业技术大赛,一起观摩教学。

  

  现在,博州中等作业技术校园凭借湖北帮助的优势,创始了轿车运用与修理专业的“双情境校企融合、四阶段能力递进”的人才培养形式,旅游服务与管理专业的“淡季进校、旺季入企、技术三递进”的人才培养形式,以及护理专业的“三轮替换、医教一体”的人才培养形式,这些新的人才培养形式切合博州实践,成为校园人才培养的新亮点。

  

  此外,湖北作业技术学院、武汉交通作业技术学院、武汉城市作业技术学院、湖北交通作业技术学院等院校先后遴派20多名专家到博州展开短期对口帮扶,参加专业调研、课程系统开发、人才培养计划的拟定、课程标准的拟定等作业,开设行动导向教学示范课。

  

  立异帮助机制——完成跨省中高职系统联接本年7月,湖北省教育厅厅长刘传铁和博州州长奥曲尔签订《深化对口支撑推动博州作业教育改革展开协议书》。这不是一份简略的对口帮助协议。这份协议,创始了一种全新的职教援疆机制。

  

  这份协议中规定,搭建博州与湖北跨区域中、高职对口升学“立交桥”。博州中职学生可通过湖北省高职单招及技术高考,进入湖北示范性高级作业院校学习,从而完成“读博州中职,上武汉高职”的中、高职系统联接。这种跨省的中、高职联接为博州农牧民子女提供了享受优质教育资源的时机,不只满意了中职学生持续学习深造的愿望,一起增强了博州中等作业技术校园的办学优势和吸引力。

  

  王晓丽告知记者:“对新疆学生来说,要考武汉作业技术学院这样的高职,分数要达到二本线。现在树立起了新机制,学生在博州读完中职,即可通过单招和技术高考进入武汉读高职,不只省了高中3年的学费,还能上名牌高职,这对许多学生来说,有很强的吸引力。”

  

  “打通跨省中、高职联接这个通道,没有湖北省创造性的援疆思路和举措,是不可能的。”采访中,沙顺畅对记者说,“‘读博州中职,上武汉高职’,打通了跨省中职到高职的通道,增强作业教育吸引力,从而推动博州作业教育跨过式展开。”

  

  在职教援疆过程中,湖北省充分发挥科教大省的优势,实行“湖北职责”,从“硬件”到“软件”、从“输血”到“造血”、从“引智”到“育人”,从帮助到立异机制,为推动博州作业教育健康快速展开搭建了渠道,提升了博州作业教育展开水平,打造了新一轮对口援疆品牌。

  

  帕尔哈提·艾孜木说:“咱们常常对湖北省的领导说,期望把博州当作湖北省的第十八个地州来看待,把博州作业教育当作湖北的作业教育来展开。现在看来,湖北省党委、政府实在做到了,把咱们当作一家人,高度关注,关爱有加,这才推动了博州作业教育的跨过展开。‘读博州中职,上武汉高职’,树立起了博州中职学生就读武汉高职院校的新机制,探索出了一条职教援疆新路子,树立起了湖北省职教援疆长效机制,为促进博州中职学生的就业梦、成才梦的完成奠定了坚实根底,为博州经济后发赶超、完成长治久安和跨过式展开奠定了坚实的根底。”

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