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  肥东实验小学开展语文启思教研日活动           ★★★ 【字体:
肥东实验小学开展语文启思教研日活动
作者:peili    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2018-10-17 10:46

  为提高青年教师教育才能,夯实青年教师教育基本功,十一月二十四日下午,合肥师范附小二小一年级组展开了语文“启思”教研日活动。青年教师王娟娟教师在一(5)班上了一节生动有趣、赋有画中有诗的语文阅读课——《江南》。
  
  王娟娟教师在课前细心研读课标和教材,观看优异教育视频,活跃向组内教育经验丰富的张静、李道芬、曹晓雅教师讨教,做到活跃细心备课。
  
  讲堂伊始,王教师便充分利用多媒体,给孩子创设了如诗如画的夏日江南的情境:在美丽的古典乐曲声中,一叶小舟驶入眼皮,俊美少女浅笑盈盈,乘舟缓缓穿过满池无边碧绿的莲叶,细心采撷半睡的粉莲……教室里静悄悄的,孩子们好像被这美景惊呆了。捉住这个机遇,王教师播放了伴奏的范读,短短几句小诗读得波澜起伏、神韵十足,有的孩子忍不住放声地跟着吟诵起来。整个讲堂好像顷刻间移到了莲池边。
  
  在这样美好的开场后,王教师又经过自己奇妙的解说,去浸透诗意,打破难点。《江南》一诗中“何田田”是学生了解的难点,王教师没有独自解说字词的意思,而是将其融入对整句诗的描绘之中。“现在,展现在咱们眼前的是一湖的莲叶,你想说些什么?”“莲叶真多呀!”“莲叶真美呀!”“莲叶又大又绿!”“满湖的莲叶又大又绿,绿莹莹的,像一把把大伞,你挨着我,我挨着你。”在学生沟通后,王教师又引导学生朗诵,鼓舞学生站起来,配上动作读。在这样生动的讲堂空气中,学生不只了解了“何田田”一词,还悟出了文字间包含的美。在讲堂的最终15分钟,王教师又把要点落在写字,让讲堂返璞归真,落到实处。
  
  王教师用自己的教育才智向咱们展现了一年级讲堂生动有趣、互动性强的特色,整堂课画中有诗,让学生和听课教师在冬日的冰冷中感触到了浓浓的暖意。

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