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  教育五唯治理应坚持先行先试重点突破           ★★★ 【字体:
教育五唯治理应坚持先行先试重点突破
作者:luofan    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2020-06-29 17:31

  全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯关注到今年的政府作业陈述十分重视教育质量提升和变革立异。比如陈述提出,要推进一流大学和一流学科建造;稳定支撑根底研究和运用根底研究,深化新一轮全面立异变革试验,实行要点项目攻关“揭榜挂帅”,谁能干就让谁干,等等。“‘揭榜挂帅’,谁能干就让谁干”的实质便是点评变革。
  
  在全国教育大会上指出,坚决战胜唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上处理教育点评指挥棒问题。葛道凯指出,“五唯”是不科学的教育点评,尽管改起来难度很大,但由于它是指挥棒,所以必须要改,并且要从根本上改。
  
  “哪里是痛点、难点,哪里便是教育变革的要点。”葛道凯介绍,近年来围绕高等教育管理,江苏进行了一些有意义的探索,具体而言可以归纳为以下几个方面:
  
  一是探索普通高校归纳查核,把许多单项查核集中起来,一次进行、一次进校,既促进了校园作业,也大大减轻了校园的负担。
  
  二是立异高水平大学建造的绩效点评。着重“四个坚持”:坚持归纳点评,坚持定性与定量、片面与客观相结合,坚持横向水平与纵向前进相结合,坚持归纳变革与展开任务相结合。具体施行中,强化“代表作”,杰出标志性效果的质量、奉献和影响,在考察高校建造根底和归纳实力的同时,要点看校园做了什么、做成什么、前进多少、奉献多大,等等。
  
  三是深化高校科技体制机制变革。江苏是教育部区域高校科技点评变革试点单位。2018年江苏出台了“科技变革30条”,有几点重要打破:第一是变革科研经费办理,减轻科研人员负担;第二是优化科研项目办理,扩大立异人才团队科研自主权;第三是强化科技效果转化查核,明确将展开科技效果转化或承当企事业单位托付项目的作业情况,归入江苏高水平大学建造年度绩效点评指标体系。
  
  四是变革人才的分类点评。一抓点评规范,便是处理“点评什么”的问题。江苏教育分类点评变革的核心规范杰出道德、才能和成绩导向,以到达战胜“五唯”的目的。二抓点评方法,便是处理“怎样点评”的问题。我们坚持质性点评与量性点评结合,鼓励各校既按客观的“量”来确保最低的准入门槛,又在此根底上推行“代表作”评议制度,着重学术效果的“质”。三抓点评效果,便是处理“点评结果怎样运用”的问题。将查核点评与教师职业生涯展开相结合,把个人的生长和校园的展开交融在一起。
  
  葛道凯主张,教育“五唯”管理应坚持先行先试要点打破、系统管理整体提升的变革思路,深入推进高等教育点评变革,着力破解长期困扰高等教育变革展开的难题。“五唯”问题处理了,才能从根本上改变功利化倾向,从根本上祛除浮躁之弊,还教育清静、清新、清新之风。

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